星空体育app下载室内体育课游戏docx如何才能上好一节室内体育课呢?即能提高学生们对体育课的 兴趣,又能发展协调能力、思维能力和反应能力,使身体得到一定的锻炼。 因此,从不同角度介绍几种室内小游戏。 这些游戏,简单易学,生动活泼, 趣味性强。
如何才能上好一节室内体育课呢?即能提高学生们对体育课的 兴趣,又能发展协调能力、思维能力和反应能力,使身体得到一定的锻炼。 因此,从不同角度介绍几种室内小游戏。 这些游戏,简单易学,生动活泼, 趣味性强。
准备学生尺一把,大象皮一快,建子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭 成一个小翘板,一端放健子,另一端翘起,游戏者依次进行。用手去拍翘 起的一端,使建子跳起,再用手接住就可得1分,每人可拍按5次,积分 多者为胜。熟练后,还可以用脚,肘部、面额部接建等。也可以选一人拍 翘,让另外的抢接,接到者可得1分并当拍翘者。
在桌子的一端放1只铅笔盒,盒上横放1 0支铅笔,另一端放1只纸 叠蓬蓬船,大小如同铅笔盒,再配备3 0厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。 游戏每组两人,分别站在桌子两边,拿起带圈的绳子,发令后,用圈插进 铅笔两头,保持好平衡,把铅笔一支支抬到船上,圈不许碰到桌面或铅笔 盒,否则重做。栽判员记时,哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较 多时,可布置几个课桌,同时进行比赛。
1 .游戏方法:全班学生分***数相等的若干小组,也可按学生 自然小组进行,由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令, 如“集合”、 “立正”、“稍息”、“踏步”等,教师说开始,组第一位学生悄声告诉 同组的第二位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令在黑板上写出 来,最后由教师判定哪一组最快,口令最准确。
:各小组悄声传口时,不能让其他小组的学生听到, 如果听到了则该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的 小组为胜。
1、游戏方法:全班分成若干组(每组 7——8人为宜)。游戏开始星空体育官网, 由本组的任一同学说“乒”,相邻的下一位学生说“乓”,在下一位相邻 的学生说“球”,说“球”的学生,在说“球”的同时,要用手指准确的 指向本组的任何学生,被指的学生要快速说“乒”。当然,说“球”的学 生也可以用手指向本人,但也要快速说“乒”。以下循环反复。
3、游戏方法:将学生分组,每组 8人,并按1—8编号,站在过道 上,前后相距为一米,两脚开立大于肩。听到“开始”的口令时,1号
学生从胯下传球给2号,并转体180度,2—7号依次类推,8号接球转 体后从头上背向传球给7号,7号传给6号依次类推,1号接球时,游 戏结束。